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English Phrasal Verbs (Extended)

Расширенный курс английских фразовых глаголов для уровней B2-C1. Первая половина курса построена вокруг самых частотных глаголов-основ (do, make, get, take, give, come, put, run, set, keep, go, turn, bring, see, play, draw, call, hold, lay, bear, let, work, be), вторая — вокруг частиц (up, down, in, out, on, off, over, through, around/about, with, for, to, of, back, away, at, by, into, after, against, together, as). Отдельные юниты посвящены синтаксису фразовых глаголов, языку движения и дорожной лексике, а также антонимическим и синонимическим кластерам. Курс делает упор на то, что частица несёт собственное устойчивое значение: освоив логику up/down/out/off, ученик начинает угадывать смысл незнакомых сочетаний, а не заучивать их списком. Учебная программа (охват и порядок тем) следует книге Dave Nicholls «Visual Phrasal Verbs» (2019); все объяснения, примеры и задания написаны для этого курса заново.

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  • Enseigne: anglais
  • Contenu: russe
  • Les textes dans la langue enseignée (anglais) restent tels quels.
  • Examen: anglais — passé sur le site, non traduit
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Parcours du cours

· 18 unités

l’ordre est libre · les étapes ci-dessous sont l’ordre suggéré par l’auteur, pas une conditionAffichage: carte · niveaux

2

DO and MAKE

~2,5 h

selon le plan de l’auteur, après « How Phrasal Verbs Work: Syntax, Separability, Register »

4

TAKE, GIVE and PUT

~3,5 h

selon le plan de l’auteur, après « How Phrasal Verbs Work: Syntax, Separability, Register »

5

COME, GO and RUN

~3,5 h

selon le plan de l’auteur, après « How Phrasal Verbs Work: Syntax, Separability, Register »

6

SET, KEEP and HOLD

~3 h

selon le plan de l’auteur, après « How Phrasal Verbs Work: Syntax, Separability, Register »

7

TURN, BRING and DRAW

~3 h

selon le plan de l’auteur, après « How Phrasal Verbs Work: Syntax, Separability, Register »

8

SEE, PLAY, CALL and WORK

~3 h

selon le plan de l’auteur, après « How Phrasal Verbs Work: Syntax, Separability, Register »

9

LAY, BEAR, LET and BE

~3 h

selon le plan de l’auteur, après « How Phrasal Verbs Work: Syntax, Separability, Register »

15

WITH, FOR, TO and OF

~3 h

selon le plan de l’auteur, après « How Phrasal Verbs Work: Syntax, Separability, Register »

18

Antonyms, Synonyms and Clusters: Consolidation

~3 h

selon le plan de l’auteur, après 12 de celles-ci : « How Phrasal Verbs Work: Syntax, Separability, Register », « DO and MAKE », « GET: The Most Productive Verb », « TAKE, GIVE and PUT », « COME, GO and RUN », « SET, KEEP and HOLD », « TURN, BRING and DRAW », « SEE, PLAY, CALL and WORK », « LAY, BEAR, LET and BE », « Movement, Falling and the Road », « The Particle UP and the Particle DOWN », « The Particle IN and the Particle OUT », « The Particle ON and the Particle OFF », « OVER, THROUGH and AROUND / ABOUT », « WITH, FOR, TO and OF », « BACK, AWAY, AT, BY and INTO », « AFTER, AGAINST, TOGETHER and AS »

final · dans le navigateur, sans l’assistant

Examen

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Le parcours en mots
  • Niveau 1 · How Phrasal Verbs Work: Syntax, Separability, Register — ~3 h
  • Niveau 2 · DO and MAKE — selon le plan de l’auteur, après « How Phrasal Verbs Work: Syntax, Separability, Register »; ~2,5 h
  • Niveau 2 · GET: The Most Productive Verb — selon le plan de l’auteur, après « How Phrasal Verbs Work: Syntax, Separability, Register »; ~3 h
  • Niveau 2 · TAKE, GIVE and PUT — selon le plan de l’auteur, après « How Phrasal Verbs Work: Syntax, Separability, Register »; ~3,5 h
  • Niveau 2 · COME, GO and RUN — selon le plan de l’auteur, après « How Phrasal Verbs Work: Syntax, Separability, Register »; ~3,5 h
  • Niveau 2 · SET, KEEP and HOLD — selon le plan de l’auteur, après « How Phrasal Verbs Work: Syntax, Separability, Register »; ~3 h
  • Niveau 2 · TURN, BRING and DRAW — selon le plan de l’auteur, après « How Phrasal Verbs Work: Syntax, Separability, Register »; ~3 h
  • Niveau 2 · SEE, PLAY, CALL and WORK — selon le plan de l’auteur, après « How Phrasal Verbs Work: Syntax, Separability, Register »; ~3 h
  • Niveau 2 · LAY, BEAR, LET and BE — selon le plan de l’auteur, après « How Phrasal Verbs Work: Syntax, Separability, Register »; ~3 h
  • Niveau 2 · Movement, Falling and the Road — selon le plan de l’auteur, après « How Phrasal Verbs Work: Syntax, Separability, Register »; ~2,5 h
  • Niveau 2 · The Particle UP and the Particle DOWN — selon le plan de l’auteur, après « How Phrasal Verbs Work: Syntax, Separability, Register »; ~2,5 h
  • Niveau 2 · The Particle IN and the Particle OUT — selon le plan de l’auteur, après « How Phrasal Verbs Work: Syntax, Separability, Register »; ~2,5 h
  • Niveau 2 · The Particle ON and the Particle OFF — selon le plan de l’auteur, après « How Phrasal Verbs Work: Syntax, Separability, Register »; ~2,5 h
  • Niveau 2 · OVER, THROUGH and AROUND / ABOUT — selon le plan de l’auteur, après « How Phrasal Verbs Work: Syntax, Separability, Register »; ~2,5 h
  • Niveau 2 · WITH, FOR, TO and OF — selon le plan de l’auteur, après « How Phrasal Verbs Work: Syntax, Separability, Register »; ~3 h
  • Niveau 2 · BACK, AWAY, AT, BY and INTO — selon le plan de l’auteur, après « How Phrasal Verbs Work: Syntax, Separability, Register »; ~3 h
  • Niveau 2 · AFTER, AGAINST, TOGETHER and AS — selon le plan de l’auteur, après « How Phrasal Verbs Work: Syntax, Separability, Register »; ~2,5 h
  • Niveau 3 · Antonyms, Synonyms and Clusters: Consolidation — selon le plan de l’auteur, après 12 de celles-ci : « How Phrasal Verbs Work: Syntax, Separability, Register », « DO and MAKE », « GET: The Most Productive Verb », « TAKE, GIVE and PUT », « COME, GO and RUN », « SET, KEEP and HOLD », « TURN, BRING and DRAW », « SEE, PLAY, CALL and WORK », « LAY, BEAR, LET and BE », « Movement, Falling and the Road », « The Particle UP and the Particle DOWN », « The Particle IN and the Particle OUT », « The Particle ON and the Particle OFF », « OVER, THROUGH and AROUND / ABOUT », « WITH, FOR, TO and OF », « BACK, AWAY, AT, BY and INTO », « AFTER, AGAINST, TOGETHER and AS »; ~3 h

Programme · 18 unités

1How Phrasal Verbs Work: Syntax, Separability, Register

Отличать фразовый глагол от глагола с обычным предлогом

~3 h
2DO and MAKE

Употреблять основные значения do up, do over, do in, do without, do away with, do sb down, do sb out of

~2,5 h
3GET: The Most Productive Verb

Употреблять get across, get at, get away (with), get back (at / to), get into, get on with, get over, get through, get round to, get down to, get out of

~3 h
4TAKE, GIVE and PUT

Употреблять take after, take in, take on, take off, take over, take up, take back, take to

~3,5 h
5COME, GO and RUN

Употреблять come across, come up with, come up against, come round, come off, come out, come down to

~3,5 h
6SET, KEEP and HOLD

Употреблять set off, set out, set up, set about, set aside, set back, set in

~3 h
7TURN, BRING and DRAW

Употреблять turn up, turn down, turn into, turn out, turn over, turn against, turn to

~3 h
8SEE, PLAY, CALL and WORK

Употреблять see about, see off, see through, see to, see out

~3 h

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